Zorunlu eğitimde ısrar niye?
Ankara'daki bir lisede öğretmenlerine 'saygısızlık' yapan 7 öğrenciden beşine örgün öğretimden men cezası verilmiş. İki öğrenci de başka okullara gönderilmiş.
Ankara'daki bir lisede öğretmenlerine 'saygısızlık' yapan 7 öğrenciden beşine örgün öğretimden men cezası verilmiş. İki öğrenci de başka okullara gönderilmiş.
"Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin, ara tatillerin kaldırılması gerekçelerini açıklarken, öğrencilerin evde kalması nedeniyle çalışan velilerin zorluk yaşadığını söyledi. Evet, evde kalmasınlar, çalışan anne-babaların gözü arkada kalmasın. Bunun için de çocukları 12 yıl boyunca okula değil, bir nevi kreşe gönderiyoruz."
Türkiye ile Özbekistan arasında eğitim alanındaki işbirliğinin güçlendirilmesine yönelik protokol Semerkant’ta imzalandı.
Milli Eğitim Bakanlığı, dört yıllık zorunlu lise sisteminde köklü bir değişikliğe hazırlanıyor. Yeni modele göre lise eğitimi iki aşamaya ayrılacak.
Kanal 7 Genel Yayın Yönetmeni Mehmet Acet’in sorularını yanıtlayan Bakan Tekin, değişmesi beklenen 12 yıllık zorunlu eğitim sistemine ilişkin, "Raporumuzu oluşturduk. Bunu Kabine Toplantısı'nda Cumhurbaşkanımızın da onayına sunacağız" dedi.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bir TV kanalında eğitim gündemine ilişkin açıklamalarda bulundu.
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Açılış Töreni’nde yaptığı konuşmada, bu yılki eğitim faaliyetlerinin ana temasının “aile” ve “yeşil vatan” olarak belirlendiğini açıkladı.
2025-2026 eğitim-öğretim yılı yarın başlıyor. Türkiye genelinde yaklaşık 18 milyon öğrenci ve 1,2 milyon öğretmen, 74 bin 538 okul ve 761 bin 416 derslikte ders başı yapacak.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin yaptığı açıklamada, 12 yıllık zorunlu eğitimin kısalması için bir kamuoyu oluştuğunu ve revizyon yapmayı planladıklarını söyledi.
Pedagojinin en temel kaidelerinden biri, çocuğun olduğu gibi var olmasına müsaade etmektir. Bu, yalnızca onun kendini özgürce ifade edebilmesi manasına gelmez, aynı zamanda içinden geldiği gibi düşünmesine, hissetmesine, hayal kurmasına ve hata yapmasına imkân tanımayı da muhtevasında barındırır. Bu kaide, çocuğun potansiyelini keşfetmesine, hürriyetini muhafaza ederek şahsiyetini inşa etmesine zemin hazırlar.
